Redação

Na última sexta-feira, 17 de janeiro, o vereador Rafael Oliveira esteve presente na solenidade de assinatura da ordem de serviço para a construção da primeira Escola de Tempo Integral do município de Araguatins.

Durante o evento, o vereador destacou a importância da educação para o desenvolvimento da sociedade. “Sem educação não somos nada, é a classe que educa todas as profissões”, afirmou Rafael Oliveira, enfatizando o papel fundamental da educação na formação de todas as outras carreiras.

Rafael aproveitou a oportunidade para agradecer ao prefeito Aquiles da Areia, reconhecendo seus esforços contínuos em busca de melhorias para a cidade. “Agradeço ao prefeito Aquiles da Areia por estar sempre trabalhando em prol do desenvolvimento de Araguatins”, disse o vereador.

Além disso, Rafael reafirmou seu compromisso em trabalhar em benefício da população de Araguatins, destacando seu empenho em apoiar iniciativas que tragam progresso e qualidade de vida para os moradores do município.

O Colégio Estadual Manoel Vicente de Souza (CEMVS) celebra os resultados expressivos na redação do ENEM 2024. Destaque para Samyra Christiny (940 pontos) e Iorrana Sara (920 pontos), que ilustram o impacto de uma educação focada na leitura crítica e na escrita reflexiva. Vinte e dois estudantes alcançaram notas expressivas, e isso reafirma o compromisso do CEMVS com uma educação transformadora, que não apenas prepara para exames, mas forma cidadãos críticos e protagonistas de seus projetos de vida.

Esses resultados evidenciam o impacto positivo do trabalho pedagógico desenvolvido pelo CEMVS, que investe em projetos e práticas que estimulam o protagonismo estudantil, a leitura crítica e a escrita reflexiva. Entre os estudantes destaques, além de Samyra Christiny e Iorrana Sara, estão Nayala Araújo e Heloy Fernandes, ambos com 900 pontos, e Artur Scobar, Oderlan Fernandes e Allana Dallany, que alcançaram 880 pontos cada.

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O tema da redação deste ano, “Desafios para a valorização da herança africana no Brasil”, exigiu dos estudantes um repertório cultural amplo e capacidade de argumentação. Os bons resultados também refletem o trabalho da Secretaria de Educação do Tocantins (SEDUC), que, em 2024, implementou o programa Poder Afro de Combate ao Racismo nas Escolas Estaduais. O programa forneceu materiais de estudo e promoveu discussões sobre a cultura afrodescendente, contribuindo para o preparo dos alunos em temáticas relevantes.

De acordo com o gestor do CEMVS, Victor Ribeiro, a abordagem sistemática dos professores de Língua Portuguesa, com foco na leitura e na escrita, foi essencial para o sucesso dos alunos. Esse trabalho foi ainda mais fortalecido pelas Disciplinas Eletivas voltadas para Redação e Poder Afro: Redação Nota Mil e Bah, esse é o Brasil, além dos Aulões do Programa #TônoEnem com material exclusivo fornecido pela SEDUC-TO, desempenharam um papel crucial de apoio aos estudantes.

A professora Francisca Bezerra, de Língua Portuguesa, destacou a importância do trabalho em equipe: “O bom desempenho dos nossos estudantes no ENEM é resultado de um esforço coletivo. Foi um ano desafiador, mas conseguimos superá-lo com profissionalismo. Os estudantes estão de parabéns pelo esforço e dedicação. Como parte da equipe do CEMVS, sinto-me feliz por essa conquista e espero que cada um siga um caminho vitorioso.”

Depoimentos inspiradores

Samyra, com 940 pontos, reconhece o papel fundamental do CEMVS:
“Os professores sempre incentivaram e apoiaram, ajudando-me a me expressar melhor e a me autoconhecer. Sou muito grata pelo apoio de todos.”

Iorrana Sara, aprovada em 2º lugar para Letras na Universidade Estadual do Tocantins, também reforça a importância da escola:
“O CEMVS foi essencial no meu crescimento pessoal e acadêmico, com simulados e professores que me guiaram nessa trajetória.”

Os resultados são motivo de orgulho não apenas para o colégio, mas para toda a rede estadual de ensino, que tem investido em iniciativas para elevar a qualidade da educação e promover a inclusão social e cultural. A equipe CEMVS parabeniza todos os estudantes pelos resultados alcançados e reafirma o compromisso de continuar trabalhando para proporcionar uma educação que impacte vidas e realize sonhos.

Principais notas:

NOME DO ESTUDANTE                                    NOTA DA REDAÇÃO

SAMYRA CHRISTINY GOMES CARVALHO         940

IORRANA SARA DE JESUS ALMEIDA              920

NAYALA ARAÚJO LOPES        900

HELÓY FERNANDES COSTA               900

ARTUR SCOBAR PARENTE RODRIGUES     880

ODERLAN FERNANDES DA SILVA   880

ALLANA DELLANY SOARES OLIVEIRA          880

KAYLANE HOLANDA SILVA   860

ISABELLY RAIANNY RIBEIRO MARTINS DE SOUSA              840

ANNA ALICE BRITO DA SILVA             840

MARIA CHRISTINA MARQUES DA SILVA SANTOS 820

MARIANA DE CARVALHO ALEXANDRE ARAÚJO   820

SOFIA CARVALHO SALES   800

WILLYS RESPLANDE DE SOUZA       800

LIVIA EDUARDA DA CONCEIÇÃO ROCHA 760

ÍGOR LUÍS BALBINO DE OLIVEIRA  720

RAFAEL MARKS ASSUNÇÃO SANTOS           720

LUCAS KALLYEL DA SILVA FREITAS 720

WALLAN VICTOR FERNANDES SOUSA 720

HENRIQUE SANTOS OLIVEIRA 700

JÚLIA DE JESUS SOUSA  700

IANDRA VITÓRIA SILVA DOS SANTOS  680

Confira no Instagram oficial do CEMVS as fotos dos alunos destaques: @cemvs.oficial

(Assessoria CEMVS)

O Governo do Tocantins deu um importante passo rumo a uma educação transformadora nessa sexta-feira, 17. O governador Wanderlei Barbosa sancionou a Lei 4.633 que institui a Política Estadual de Alfabetização. A nova legislação estabelece diretrizes para garantir que todas as crianças tocantinenses sejam alfabetizadas até o final do 2º ano do ensino fundamental, por meio do Alfabetiza Mais Tocantins, programa coordenado pela Secretaria de Estado da Educação (Seduc). A norma foi publicada no Diário Oficial do Estado nº 6738.

A Lei, que fortalece a parceria entre o Estado e os municípios, prioriza a equidade educacional e a valorização dos profissionais de ensino, com foco nos estudantes da educação infantil e dos anos iniciais do ensino fundamental. Entre as ações previstas estão a formação continuada de professores, monitoramento de indicadores de aprendizagem e a distribuição de materiais pedagógicos complementares.

O governador Wanderlei Barbosa destacou o impacto social da iniciativa, reforçando os avanços recentes na área educacional. “A alfabetização é um pilar essencial para o desenvolvimento do nosso Estado. Com essa nova Lei, consolidamos o Tocantins como referência em educação, investindo no futuro das nossas crianças e promovendo igualdade de oportunidades”, pontuou.

Para o titular da Seduc, Fábio Vaz, a medida reforça o compromisso da gestão estadual com a melhoria da qualidade do ensino. “Com a sanção desta Lei, damos um passo decisivo para garantir o direito de todas as crianças à alfabetização, que é a base para o sucesso em toda a trajetória escolar. Essa política é um exemplo de trabalho conjunto com os municípios para oferecer educação de qualidade a todos”, completou.

A Política Estadual de Alfabetização também inclui a criação do Prêmio Alfabetiza Mais Tocantins, que irá premiar as escolas públicas com os melhores resultados na alfabetização e também vai apoiar aquelas que enfrentam desafios.

Alfabetiza Mais Tocantins
Criado pelo Governo do Tocantins, por meio da Secretaria de Estado da Educação (Seduc), em 2024, o programa “Alfabetiza Mais Tocantins: Compromisso Tocantinense Criança Alfabetizada” tem o objetivo de alfabetizar todas as crianças das escolas públicas tocantinenses até o final do 2° ano do ensino fundamental. A ação une esforços entre os governos federal, estadual e os 139 municípios. O programa conta com a colaboração técnica e financeira do Ministério da Educação (MEC) e integra o Compromisso Nacional Criança Alfabetizada. A meta é atender 78 mil estudantes dos 139 municípios.

Os resultados das políticas públicas implementadas para a alfabetização de crianças levaram o Tocantins a receber o Selo Ouro no Compromisso Nacional com a Alfabetização, iniciativa do Governo Federal que reconhece os esforços das secretarias estaduais de educação em benefício da alfabetização.

Na noite desta segunda-feira, 13, acadêmicos da FACMED (Faculdade de Ciências Médicas e Jurídicas), situada em Augustinópolis, na região do Bico do Papagaio, se reuniram com o presidente da Assembleia Legislativa, deputado estadual Amélio Cayres, vereadores, familiares e outras autoridades locais. O encontro, que ocorreu na Câmara Municipal, teve como objetivo relatar a atual situação da instituição e esclarecer um fato alarmante: a decisão do diretor geral de demolir toda a estrutura do prédio da faculdade após o imóvel ser levado a leilão para quitar dívidas com fornecedores e funcionários.

Entre os presentes estavam vereadores de Augustinópolis, o ex-prefeito Júlio Oliveira, o vice-prefeito Roni Teodoro (representando o prefeito Antônio do Bar), o presidente da Câmara Municipal, Antônio Feitosa, acadêmicos, familiares, além do próprio diretor geral da FACMED, Dr. Nilton Elias.

Durante a reunião, a acadêmica do curso de direito, Milenna Martins, representante da comissão organizadora, apresentou um manifesto que trouxe à tona as preocupações dos alunos e professores. Ela relembrou a trajetória da FACMED desde sua fundação, exibindo fotos e vídeos do estado atual do prédio, que foi totalmente destruído. Em seu discurso, Milenna destacou que a instituição enfrenta sérios problemas financeiros, que resultaram na falta de salários para professores e funcionários. “Não temos acesso a portal do aluno, nem ao grande curricular, notas e outras informações essenciais”, afirmou.

A comissão também sugeriu que as autoridades do Governo do Estado avaliem a possibilidade de transferir os acadêmicos da FACMED para a Unitins (Universidade Estadual do Tocantins), uma vez que a unidade da instituição pública está localizada em Augustinópolis e oferece os mesmos cursos, o que poderia ser uma alternativa para garantir a continuidade dos estudos dos alunos da FACMED.

O deputado Amélio Cayres demonstrou solidariedade aos acadêmicos e suas famílias, ressaltando que buscará alternativas para garantir que os estudantes não fiquem desamparados em relação à educação superior. “A FACMED deve continuar na região, pois mudou a vida de muitas pessoas do nosso estado. Não quero que ela feche, quero que cresça. Mas, entre a instituição e vocês, acadêmicos, eu escolho vocês”, afirmou Cayres.

Ao final da reunião, os acadêmicos entregaram ao deputado um manifesto detalhando suas demandas e expectativas para garantir a continuidade de seus estudos e a realização de seus sonhos acadêmicos.

Em entrevista exclusiva ao site Bicoline, Nathália Maria, acadêmica do 6º período do curso de Enfermagem, falou sobre a frustração dos alunos. “Estamos sendo cobrados por um ensino que não está sendo entregue. O valor da mensalidade é desproporcional à qualidade dos serviços oferecidos. Só queremos realizar nosso sonho de concluir a graduação em uma instituição que tem grande importância para o Tocantins”, declarou Nathália.

A crise na FACMED gerou um clima de incerteza entre os estudantes, que aguardam uma solução para a continuidade de sua formação superior.

Nosso website deixa aberto o espaço para a direção da FACMED se pronunciar sobre a atual situação.